提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。

19.最近，陈琳在上课时总是开小差，作业也不认真及时完成，教师和家长一起教育后，陈琳的学习态度仍然很消极，考试成绩不断下降也不在乎。陈琳的这一现象属于（ ）。

专家相对于新手在解决问题过程中优势在于知识容量大。

强迫症包括（ ）。

首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松。（ ）

许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。

二、多项选择题( 每小题4分，共20分)下列学生的表现属于心理行为问题的是( )

通过不断强化逐渐趋近目标的反映来形成某种较复杂的行为称为（ ）。

（ ）认为，人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起，这一理论又被称为ABC理论。

一名小学生上课不敢主动举手回答问题，当他一旦主动举手回答问题，老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中，教师采取了（ ）。

教师要维护自身的心理健康，必须实事求是地正确认识、了解自我，客观评价自我。（ ）

对一个过分害怕猫的学生，为让他不害怕猫，可以让他选看猫的照片.谈论猫.远远观看关在笼子里的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫.抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（ ）