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报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
阶段性
C
个别差异性
D
不平衡性
正确答案 ：C
相关试题
1.课程标准是（ ）。
人的心理过程包括气质、注意、人性心理特征。
11.由于自然实验是在教育实际情况下进行，所以结果比较真实。（ ）
34.同为实用主义教育的教学制度，美国克伯屈等人创立的设计教学法，柏克赫斯特等人创立了道尔顿制，关于二者的说法错误的是（ ）。
5.“效果律”的正例是（ ）。
任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
19.佳佳的学习成绩一般，但小提琴拉的非常好。因此，班主任经常鼓励佳佳参加小提琴比赛，还帮助她补习功课。这说明班主任坚持了（ ）。
7.根据加涅学习结果的分类，下列选项配对正确的是（ ）。
44.下列对气质类型的描述正确的是（ ）。
31.（ ）存在课时多、课程复杂，教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。
7.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。（ ）
9.关于教育的概念，下列说法正确的是（ ）。
