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考教师 金标尺
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A
方位知觉
B
深度知觉
C
形状知觉
D
大小知觉
正确答案 :B
相关试题
2.皮亚杰指出影响个体发展的因素有( )。
46.教育的本质属性是( )。
27.教师与学生共同完成学习活动,并为学生提供外部支持,帮助学生完成他们无法自己独立完成的任务,这种教学方式属于( )。
在中国,“教育”二字合用最早出现在( )。
自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的三态变化,这种教育方法是( )
58.提出教学过程以解决学生的情感问题为目标的教学理论是( )。
57.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等,到16世纪增加了地理和力学,17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是( )。
35.通俗地说,归因就是寻求结果的原因,最早研究归因理论的人是( )。
16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是( )。
4.教师劳动的特点包括()。
11.备课环节是上好课的先决条件,备课时教师应把全部精力放在钻研教材上。()
39.小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉入海底,而用钉子与铁块等原材料做成的轮船却可以浮在海面上。为此,小羽在学习浮力这一章内容时十分专注。根据学习动机的分类,小羽的动机属于( )。