“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（  ）。

上课时，学生被突然飞进来的小鸟所吸引，这种心理现象是（ ）。

为了达到一定的教育目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为（ ）。

科尔伯格开创的道德发展研究方法是（ ）。

人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为。（ ）

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（ ）。

多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是智力水平差异。（ ）

最早输入中国的西方近代教学法是蒙台梭利教学法。（ ）

三、判断题（本大题共30小题，每题1分，共30分，判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B”。）某小学的信息技术课堂上，某个学生不遵守课堂纪律，任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。（ ）

需要重点监视学生是否遵守规则和程序的年龄阶段是（ ）。

学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与 忧伤、分享快乐与幸福，这体现了教师的（ ）角色。