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报考地区
学习方向
重庆
A
守恒性
B
可逆性
C
去自我中心主义
D
客体永恒性
正确答案 ：A B C
解析
客体永恒性是感知运动阶段的发展特点。
相关试题
构成教育活动的基本要素是（ ）
托尔曼认为学习是通过顿悟过程实现的，学习的实质是在主体内部构造完形
去动物园看过几次斑马，就能画出斑马的样子。认知发展到（ ）阶段的儿童能达到这种程度。
“师者，所以传道授业解惑也。”此话出自（ ）。
教师职业道德的功能有（ ）
学习是人和动物共有的普遍现象。
（ ）是我国教育目的的基本精神。
教育的多元化就是指教育思想的多元化。
（ ）是情绪表达的关键一步。
中小学课程主要由（ ）
某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为附属内驱力，属于外部动机。
俗语说，“人逢喜事精神爽”，者说的是一种（ ）
