诊断性评价是在教学进程中，对学生的知识掌握和能力发展所做的比较经常而及时的测评，包括对学生的提问、书面测验、作业批改等。（  ）

下列关于小学生想象发展的特点，说法正确的是（  ）。

31.王某，女，20岁，非常害怕猫，见到猫就出汗，心跳加速，慌忙躲避，被诊断为恐惧症。医生采用放松技术与适当刺激相结合的方法，帮助李某逐渐由能够观看猫，到接近猫，到触摸小猫，这种循序渐进消除敏感行为的方式为（ ）

班主任了解和研究学生的主要方法包括（  ）。

新任教师李老师想要提高教学水平，主动向教学能手刘老师学习，经常跟班听课。李老师上课时，尽量模仿刘老师的教学设计、教学手段、教学语言，但教学效果不佳，下列分析恰当的有（  ）。

能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（  ）。

校本课程

斯金纳的程序教学法影响深远。下列做法，符合程序教学法原则的有（  ）。

在教育目的的价值取向问题上，主张把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起，他们或以为教育要求为未来的生活做准备，或以为教育即是生活本身，注重的是使受教育者怎样生活。该观点属于（  ）。

艾宾浩斯遗忘曲线理论

有人把学业失败的原因说成努力不够，这种归因属于（  ）。

下列观点属于维果茨基提出的是（  ）。