某班一周五天，每天上午第二节课都是英语课。每堂英语课开始时，老师都会给全班听写上节课学习的单词，久而久之学生们都养成了课后复习的习惯。此案例中英语老师的强化方法属于( )

48.下列哪项不属于《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的指导思想？ ( )

【不定项】83.下列哪些属于新时代中小学教师职业行为十项准则？（）

【不定项】90.教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的数学起点与终点，将教学诺要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。下列关于教学设计的说法， 正确的有（）。

12.15岁的小李因父母突然车祸离世而欲辍学打工，其所在学校的老师多次劝返但小李仍执意辍学，此时小李所在学校应当( )。

67.产生学习行为的原因是突触传递方式的改变。（）

73.教学过程是以交往为背景和手段的活动过程。（）

62.学业学习时间也称为专注于功课的时间，它是学生实际上积极投入学习或专注于学习的时间。（）

25.小佟本科毕业后进入一家企业工作，2年之后他深感力不胜任，于是报考了在职研究生，通过进一步的学习。他不仅在原工作领城更加得心应手，而且还因能力提高得以晋升。此案例体现了教育的社会( )流动功能。

64.奥苏贝尔大力提倡讲授式学习， 认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。（）

70.在教学中坚持理论与实践相结合原则，要求把按学科知识的概念系统进行学习的方式，转换为按“问题—解决”建构知识的系统进行学习的方式。（）

66.华生提出的三条学习律分别是准备律、练习律和效果律。（）