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单选题 教育史上,把教育目的分为“可能的目的"和“必要的目的”,主张教育最高目的指向道德和性格的完善的教育家是( )。

A

杜威

B

赫尔巴特

C

夸美纽斯

D

卢梭

正确答案 :B

解析

B。解析:赫尔巴特将道德教育的目的分为“可能的目的”和“必要的目的”。前者是指与儿童未来所从事的职业有关的目的,后者是指教育所要达到的最高和最为基本的目的。他认为教育的最高目的是道德和性格的完善。