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考教师 金标尺
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A
教育有利于良好社会风气的形成
B
教育可以促进人的发展
C
教育促进劳动力的生产和再生产
D
教育促进科学知识的生产和再生产
正确答案 :C D
解析
CD。解析:教育对生产力的促进作用具体表现为:①教育再生产劳动力。②教育再生产科学知识。
相关试题
在新的形势下,把( )作为教师职业基本道德规范,对于发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响有首要的特殊重要意义。
李天升人初中后学习成绩屡战屡败,他表现的一点儿也不在乎,经常说“我就破罐子摔”“听天由命”之类的话,李天的状态被称为( )。
孩子上班第一天,父母会嘱咐说今天表现好点,给领导和同事们留下好印象,父母嘱咐的第一印象在心理学中,我们通常称为( )。
我国《未成年人保护法》中所指未成年是指来满( )周岁的公民。
教师对学生观察后,及时将学生在各种自然生活情景下自然表现的行为特点直接而具体地记录下来,作为学生性格道德品质等方面的评价,这种方法叫作( )。
从不同角度能用多种方法来解决问题,善于综合分析,善于迁移,举一反三,运用自如,是思维( )的体现。
10.在课堂上面对众多的学生,教师要努力关注每一个学生的反应,这是课堂观察的( )。
“矢志不渝,坚持到底”表现了意志的( )特性。
教师在实践中形成并发展的,直接影响教师教有活动成效和质量,使教育活动得以顺利完成的能力称为教师职业的能力,教师职业的这个能力形成发展的基础是( )。
关于发问的行为不恰当的做法是( )。
国家规定,所有适龄儿童、青少年都必须接受,国家、社会、家庭都必须给子保障的教育,这体现了义务教育的哪个特点( )。
容貌、服饰、举止等个人外在的因素在人际情感中起着很大作用。“美丽比一封介绍信更有推荐力”强调了人际关系中( )因素的重要性。