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考教师 金标尺
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A
岗前培训
B
继续教育
C
师范教育
D
终身教育
正确答案 :B
解析
教师专业发展的途径主要包括师范教育、入职培训、在职培训和自我教育。其中教师在职期间应接受的是在职培训,即继续教育。故本题选B。
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18.牛津大学的一项研究表明,10岁儿童在上午8:30之后才能专往地学习,16岁的青少年在上午10点之后开始学习才能有最好的效果,这说明了( )。
40.教师职业道德是职业道德的一种表现形式,它是有了教师()之后,由一些教育专家,思想家总结概括而成,并在他们的著作中表达出来的。
15.人们对飞鸟的研究到飞机的发明,体现了功能固着对问题解决的影响。
6.早读课,王老师发现在教室讲台上丢了半个饼,问大家是谁丢的,可没有人承认。于是王老师捡起那半个饼说:“这么好的饼,丢了真可惜,既然没人说话,那就是我的了。”说着要吃饼。大家都很惊讶,丢饼的同学忍不住冲上前去阻止老师,承认是自己丢的饼。接着,王老师在同学们的目光下,和那名同学一起吃完了剩下的半个饼。从此,班上再也没有人浪费粮食了。上述案例体现了教师工作具有()。
16.“早期教育造就天才”其原因在于良好的早教使儿童的智力得到更好的发展。
张老师事先把折下的枝条插入红色溶液中,放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时,他将枝条一段一段剪下来,分到学生手里,并边讲边提问,学生则边剥边观察思考和回答。通过观察不同部位是否变红的情况并结合课本知识,学生很快就弄清了导管的功能。张老师的课堂教学中体现了( )。
46.材料反应的理念在现行教育法律、制度上的体现是( )。
30.客观测验中最好的问题类型是()。
50.上述材料中,反映的教学规律是( )。
63.习近平总书记在党的十九大报告中指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据以上精神,对于基础教育发展而言,应该体现以下方向( )。
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
38.孩子学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后,他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”。这种现象属于迁移中的()