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单选题 35.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占比重非一成不变,在( )附属内驱力最为突出。

A

少年期

B

成年期

C

青年期

D

儿童早期

正确答案 :D

解析

本题考查学习动机的分类。
按照学校情境中的学业成就动机不同,学习动机可分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。在儿童早期,附属内驱力最为突出。故 D 项符合题意。
A、B、C 项为干扰选项,故排除。
故本题答案为 D。