学生是发展中的人，这句话包括（ ）等含义。

24.当前，初中义务教育阶段新开设了《历史与社会》课程。该课程设置了如下教学内容：七年级学习地理部分，包括认识地图、地球、气候等；八年级学习历史部分，从远古开始一直到现代；九年级主要是分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。据此可以推断出新开设的《历史与社会》课程属于（ ）。

12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月内不能买他喜欢的玩具，这种做法属于负强化。（ ）

3.生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。（ ）

31.赵老师在历史课的教学中，为了帮助学生更好地理解和记忆，用讲解和讨论的方法来教授有关美国的内容；用团队合作的方法来教授有关英国的内容；用观看影片的方法来教授有关法国的内容。赵老师这一做法所依据的记忆理论是（ ）。

下列行为活动中，属于教育范畴的是（ ）。

14.影响学习迁移的客观因素包括（ ）。

22.周昕学习了1块等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒。这属于（ ）。

4、在小学数学“长方体”的教学中，教师让学生对一些长方体包装盒进行不同角度的反复观察，以理解“棱”“长”“宽”“高”等相关概念，这位教师的做法主要体现的教学原则是（ ）。

12.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。（ ）

18.人格的健康发展是智力发展的前提。（ ）

在《了不起的孩子》中，冯子一的表现给大家留下了深刻的印象。“飞花令”游戏中，他能在规定时间内接出古诗，无论是有“花”字的诗句，还是带有数字的诗句，都是信手拈来，滔滔不绝。根据创造性的基本特征， 可知这个孩子的（ ）。