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考教师 金标尺
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A
规章制度
B
思想观念
C
优秀师资
D
物资设备
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。
【金标尺解析】本题考查校园文化。
校园文化可分为校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化等。校园的精神或观念文化是校园文化的核心,也是校园文化的最高层次,主要包括校风、学风、教风、班风和学校人际关系等。在校园文化建设中最具有决定作用的是思想观念。故B项符合题意。
A、C、D项:为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
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9.个体心理发展的不平衡性体现在( )。
5.提出“一两的遗传胜过一吨的教育”,把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟,片面夸大遗传的作用,而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展是无足轻重的观点的学者是( )。
8.学校教育对个体发展功能包括( )。
20.劳伦兹通过( )证明了“关键期”。
8.校园文化的核心是学校的( )文化。
20.“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的,也称为敏感期,错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。
对童年期的学生来说,在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的顺序性。
13.教育发展是人才发展的必然结果。
12.人类具有可教性。
16.为人的发展提供可能性的是学校教育,在人的发展中起主导作用的是人的主观能动性。
10.墨子认为:“国有贤良之士众,则国家之治厚;贤良之士寡,则国家之治薄。”这一思想体现的是教育的( )功能。
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