金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
正例
B
分析
C
变式
D
比较
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C。
【金标尺解析】本题考查概念分类学习-概念。
变式是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式。题意通过改变不同的浮力情境,让学生理解“浮力”的本质特征,故C选项符合题意。
A项:正例(肯定例证,指包含着概念的本质特征和内在联系的例证。A没有体现出非本质特征的变化,
BD项:是从方法方面促进理解,题意表现得主要为浮力情境的变化。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关题集
相关试题
40.人的情感的性质由( )决定。
1.根据以上案例,下列说法正确的是( )。
45.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩要。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里,然后丁丁就跑出去玩了。豆豆偷偷地把玩偶从抽屉里拿出来,藏到了衣柜里,小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为,丁丁从外面回来后会( )找玩具。
2.下列关于教育与人的发展关系的表述,正确的有( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。 1.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学( )。
6.根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法,可将思维分为( )。
27.道德形成的标志是( )。
60.当学校、幼儿园和公共场所发生突发事件时,应优先救护( )。
10.“古之王者,建国君民,教学为先”,符合下列哪种教育目的论的价值取向( )。
4.针对以上案例,给我们的教学启示有( )。
58.我国义务教育经费来源的主渠道是( )。
52.婴儿学会称呼邻居的男性为叔叔后,遇到任何陌生的男性都叫叔叔,从迁移发生的层面看这种迁移类型是( )。