金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
《教育与文化》 斯普朗格
B
《爱弥儿》 卢梭
C
《教育漫话》 洛克
D
《教育学》 凯洛夫
正确答案 :B
解析
本题考查教育学的产生与发展-教育学的发展
B项:卢梭在《爱弥儿》中提出了“自然主义教育”,认为教育的目的在于使儿童“归于自然”,故B项符合题意。
A项:斯普朗格是文化教育学的代表人物,他的《教育与文化》认为教育乃是一种文化活动;不符合题意,故排除。
C项:洛克的《教育漫话》提倡绅士教育和白板说,认为家庭教育优于学校教育;不符合题意,故排除。
D项:凯洛夫的《教育学》是马克思主义的代表著作,不涉及到自然教育和培养自由人;不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关题集
相关试题
59.教育法规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接负责人员,依法追究( )。
32. 老师在写板书时 , 时常将核心的关键词用不同的颜色标识出来 , 便于学生记忆,这是利用了知觉的( )。
28.教师与家长经常相互联系。形成“家校合力”体现的德育原则是( )。
26.“亲其师、信其道”表明了( )的作用。
42.下列能体现意志的果断性的是( )。
3.关于上述案例,下列表述正确的是( )。
21.夸美纽斯曾提出,凡是需要知道的事物都要通过事物本身来进行教学,那就是说应该尽可能把事物本身或替代他的图像放在前面让学生能去看看、摸摸、闻闻、听听等,这段话体现了教育中的( )。
40.人的情感的性质由( )决定。
29.某班在毕业时期,各科任老师向你反映毕业班的学生学习量过大,经常上课不认真听讲,作其他科的作业,尤其是成绩优秀的学生最为严重,以下做法最为妥当的是( )。
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请选出并把“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均不得分。 1.实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学( )。
1.根据以上案例,下列说法正确的是( )。
7.上述案例中的方老师,在教学中使用了哪些教学原则?( )