金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺答案】×
【金标尺解析】本题考查学习理论—班杜拉的社会学习理论。
美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点,在吸取了认知学习理论观点后,形成了一种认知—行为主义的模式,他认为人类学习的实质是观察学习(替代学习)。即是指通过对他人及其强化性结果的观察,一个人获得某些新的反应,或者矫正原有的行为反应。
故本题说法错误。
相关试题
24.“皮格马利翁效应”表明教师的优良品德会成为学生学习的榜样。( )
12.孙老师上语文课时,要求学生用自己的话写出注释。孙老师使用的教学策略是( )。
14.“长善救失”体现的德育原则是( )。
24.下列做法对促进学生迁移效果不明显的是( )。
11.“解释正方体的意义,并用木条和绳线做一个正方体模型。”这一表述体现的课程目标取向是( )。
8.教师节当天,李老师收到了孩子们亲手制作的贺卡,大家纷纷有费李老师是“人类灵魂的工程师”“辛勤的园丁”“照亮他人的蜡烛”等。可是有一封贺卡里却画了一个大眼睛的怪物,并写有“这就是我的班主任”几个字。李老师并没有因为孩子的恶作剧而生气,而是拿着贺卡自嘲道:“老师如果真有一双这样的大眼睛就好啦。”顿时全班同学都笑作一团。这一举动主要体现了李老师的( )。
6.下列对美育的认识错误的是( )。
3.在教学中采用讨论法时,需要考虑( )。
25.下列迁移理论中,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。
17.一般而言,学生先前成功的经验会提高自我效能感,多次失败的经验会降低自我效能感。( )
7.按照教学评价的分类,英语四、六级考试是一种形成性评价。( )
41.某地区教育行政部门将区域内学校分为重点学校和非重点学校,严重破坏教育公平。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,上级人民政府或者其教育行政部门应对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法( )。