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A
系统化
B
多样化
C
复杂化
D
专业化
正确答案 :B
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5.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
58.思维的基本过程包括( )。
28.创造性与智力的关系是( )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性
79.斯腾伯格认为,爱情的基本成分包括亲密、激情和承诺。( )
80.小慧解决问题时,倾向考虑多重假设,希望兼顾多个属性。这种从全盘上考虑如何解决问题的认知风格,体现了整体性策略。( )
4.个别教师以各种理由随意对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵犯了学生的( )。
19.讲授法的基本方式包括( )。
73.汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是注意的分散。( )
9.《中国教育现代化 2035》在建设高素质专业化创新型教师退伍方面,提出评价教师素质的第一标准是( )。
89.教师热爱学生,一定要做到对学生公平公正,不分优劣,不分好坏,不分美丑,一视同仁。( )
75.斯金纳认为,学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。( )
88.教师职业权利是可以放弃的。( )