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正确答案 :正确
解析
【金标尺解析】本题考查20世纪以后教育的特点。
教育的多元化表现为培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等,也是人的个性化要求在教育上的反映。
故本题说法正确。
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15.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于康德。
12.美育的最高层次是让学生学会欣赏美。
22.提出好的教师教人发现真理,不好的教师奉送真理的名言的教育家是( )。
19.卢梭是发现儿童的第一人,其倡导的教学方法是“自然后果法”。
23.“既追求让所有人都受到同样的教育,又追求教育的自由化”体现的教育特点是( )。
1.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
2.不是凭借教授知识,而是凭借提问刺激对方思考,通过对方的思考亲自 发现真理。提出这种教育方法的教育家是( )
11.非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
27.我国第一个将“教”和“育”合称“教育”的是许慎。
14.春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
22.教育具有相对的独立性, 具体表现为教育不受其它社会意识形态和政治经济制度的制约。
一个生活在山林茂盛地带的部落,会较早发明和掌握狩猎的技术,一个生活在平原地带的部落,会较早发明和掌握农业生产技术,而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落,则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的( )。