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考教师 金标尺
解析
56.【解析】本题主要考查元认知策略及其分类。
元认知是对自已认知活动的认知，其本质是对当前认知活动的调节。元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。概括起来，元认知策略大致可以分为以下三类 (1)计划策略。计划策略也括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
(2)监控策略。监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问，考试时监视自己的速度和时间，监控策略具体包括领会监控和集中注意。
(3)调节策略。调节策略是指在习过程中根据认识活动监视的结果，找出认识偏差，及时调整策略或修正目标;在学习活动结束时，评价认知结果，采取相应的补救措施，修正错误，总结经验教训等。
