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考教师 金标尺
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对
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错
正确答案 :错
解析
×
本题考查体育心理学——运动动机。
为了在体育活动中与同伴接近、交往,得到认同、发展友谊、追求完美、施展才能、获得成功、赢得荣誉,满足个体的社会性需要而参加体育活动的动机,属于社会性动机或继发性动机。体育教学应注重互帮互助、人际交往、才能展示、合作与竞争等内容的安排,以满足学生的社会性需要。
故本题说法错误。
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23.运动技能的组成包括( )。
25.先观看自己过去的动作录像,然后再进行表象练习,这种表象称为( )。
12.( )是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。
2.如何从体育教学的内容和方法出发,提高学生体育学习的积极性?
20.运动兴趣的形成一般都要依次经历哪三个阶段?( )
3.( )的个体,在相对较低的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。
8.根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因主要分为内部动机和外部动机,下列体现了外部动机的有( )。
9.在渐进放松训练中,首先应体验最适宜的( )。
30.体育心理学侧重研究( )过程中心理现象。
9.运动动机的培养与激发中提到要及时反馈,肯定评价,下列选项中表现其多种反馈形式的有( )。
11.会骑自行车的人,有利于学会骑两轮摩托车,这主要是受( )的影响。
15.针对比赛中可能出现的情况或问题进行实战模拟反复练习的训练方法是( )。