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考教师 金标尺
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A
形式训练说
B
共同要素说
C
概括化理论
D
关系转化说
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。
【金标尺解析】本题考查早期迁移理论。
形式训练说的基本主张是迁移的产生要经历一个形式训练过程。各种官能可以像训练肌肉一样通过练习增加力量。在学校教育中,传递知识远不如训练官能来得重要。形式训练说重视能力的培养和学习的迁移,强调对有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术等加以特殊训练。题干中,“练得越多越好”“难的题都会做,简单的就不在话下了”都强调了形式训练的重要性。故A项符合题意。
B项:桑代克在1901年的“形状知觉”实验中证实了共同要素说。在实验研究基础上,他提出只有当两种情境中有相同要素时才能产生迁移。不符合题意,故排除。
C项:概括化理论认为迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。不符合题意,故排除。
D项:关系转化说认为迁移不是由于两个学习情境具有共同成分、原理或规则而自动产生的,而是由于学习者突然发现两个学习经验之间存在关系的结果。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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