金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教学反思
B
教学反馈
C
情境创设
D
教学创新
正确答案 :A
解析
题干中的描述体现了李老师注重教学反思。
相关试题
24.被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”的唐代画家是( )。
问题:(1)要实现精神刷新应做到哪两个方面?请结合文本,简要说明。(4分)
15.学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师( )。
6.学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
三、写作题(本大题共50分)33.阅读下面的材料,根据要求作文。 赏识,其本质是爱。学会赏识,就是学会爱。人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏。赏识教育的特点就是注重孩子的优点和长处,逐步形成燎原之势,让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒;而抱怨教育的特点是注重孩子的弱点和短处,小题大做,无限夸大,使孩子自暴自弃,在“我是坏孩子”的意念中消沉。要求:请以“赏识教育”为题进行写作,文体不限,诗歌除外,800字以上。
27.在Word2003中,下列哪种操作可以使下层的图片移置于上层( )。
26.在Word中,可以显示出页眉和页脚的视图是( )。
问题:从学生的特点,分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。
16.小杰是班里的“问题学生”,班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源,有针对性地对他实施教育和引导,最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师具有( )。
2.“才高八斗”“学富五车”都是教师的典型( )。
28.下列选项中的概念关系,与“茶一 铁观音”致的是( )。
12.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,( )应当树立尊重保护教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。