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考教师 金标尺
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A
社会学习模式
B
体谅模式
C
集体教育模式
D
价值澄清理论
正确答案 :B
相关试题
9.以显性化、精确性、具体的、可操作性的行为的形式加以陈述的课程目标是( )。
在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中,以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是( )
根据《中华人民共和国宪法》规定的原则,我国教育法的法源包括( )
儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后,在学习“蔬菜”等概念,属于下位学习。( )
任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
以下符合耶克斯-多德森定律的是()
教学方法就是教师为完成教学任务而采取的课堂授课方法。( )
在生活中衣服好像只有一种用途,很少有人会想到它可用于扑灭烈火。这体现了功能固着的影响。
以下不符合特朗普制这一教学组织形式的是()
7.孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是( )。
学生在学习过程中常会遇到这种情况,学生成绩的进步并非直线上升,有时会出现暂时停顿的现象,这属于()
小明放学后骑自行车闯红灯出了交通事故,责任方是学校。