金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
班级授课制是指把一定数量的学生按照年龄或掌握知识能力发展的程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地为全班学生集体上课。 优点:(1)有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;(2)有利于大面积培养人才;(3)能够充分发挥教师的主导作用;(4)有利于发挥集体教育的作用。 不足:(1)难以因材施教;(2)难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;(3)缺乏灵活性。
相关试题
依据《中小学教师职业道德规范》要求,教师不得以( )作为评价学生的唯一标准。
27.教师可以采用的行政救济途径主要有( )。①行政复议 ②民事诉讼 ③仲裁 ④教师申诉
3.教师的劳动价值主要体现为教育劳动的( )。
17.世界上最著名的智力量表是( ),简称S-B量表。
32.综合课程倾向于打破学科的界限,以儿童的活动作为组织课程的基础。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)31.亚里士多德提出了“百科全书式”的教学内容。
39.简述希波克拉特的气质体液论。
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了( )。
19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?( )
14.在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为( )。
25.教育立法是指( )依照法律程序制定有关教育法律的活动。
6.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”,的主张对应的教学原则应是( )。