19.教师所具有的教育学与心理学知识是( )。

教师讲课时，应当配以许多手势来强化讲课效果。（ ）

智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（ ）。

4.教师职业道德的首要准则是( )。

36.在良好的环境中,有的人没有什么成就，甚至走向与环境要求相反的道路;在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )。

5.杜威将教育的本质概括为(  )。

18.个案研究法是指对一个人或一组人进行专门研究的方法，比较适合进行特例研究。

4.下列说法正确的是(  )。

3.程序性知识的主要表征形式是( )。

某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有造成人员伤亡。该老师的行为（ ）。

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。

20.关于教学过程的基本特点，下到说法错误的是( )。