111.个体内差异评价法照顾了个体差异，易于找出自己与他人的真实的差距（ ）

105.孔子对我国教育的贡献有三个方面：创立私学、创立儒学、删定六经（ ）

52.莫老师是A班的班主任，莫老师视学生为儿女，无微不至地关心学生。出太阳了会提醒学生记得晒被子，降温了会提醒学生记得添衣保暖。莫老师践行了( )的职业道德规范。

8 如今，传统的封闭教育格局被打破，取而代之的是一种社会开放式的新型教育（ ）的开放性既指教育存在不断开启人的心灵世界和创造职能，不断提升人的自我发展能力，不断拓展人的生存和发展空

121.“举一反三”“闻一知十”等都属于顺应性迁移。（ ）

117.在关于教学本质的不同学说中，发展说认为教学并非是一种特殊的认识活动，而应该是一种特殊的社会性实践活动（ ）

49.根据上述案例，贾老师在对待小王时，要注意衔接，处在低谷时，应注重培养他的（ ）在进步时，应予以鼓励，看到不足，在复发时，应确立信心。

3 夸美纽斯曾说，实际上人不受教育就不能成为一个人，康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是（ ）。

1.（ ）强调教师的社会职能，认为教师不是简单地从事与训练一个人，而是从事于适当社会生活的形成。

130.心境具有弥散性，在不同心境状态下，个体对同一种事物会感受到不同的情感色彩。（ ）

76 CIPP评价模式包括以下哪些步骤?( )

125.正常情况下，认知为展是具有一定的方向和先后顺序的，且这种发展是可逆的。（ ）