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考教师 金标尺
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A
知识掌握程度的评价
B
学生学习过程的评价
C
学生思维水平的评价
D
学生学习能力的评价
正确答案 :B
解析
B。解析:新课程倡导过程性评价,即对学生学习评价更加注重对学生学习过程的评价。
相关试题
认知心理学认为,知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程,一般分为如下几个阶段,即( )。
一、单项选择题近代第一部论述教育学问题的专著是( )。
儿童身心发展具有明显的差异性,这句话决定了教育工作要( )。
三、不定项选择题在教学内容上,王守仁主张给以儿童( )教育陶冶思想和性情。
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学生将所学知识内化并进行创新,进而解决实际问题,这属于加涅目标分类理论中的( )。
皮亚杰所指的同化过程类似于学习迁移中的( )。
指导考试失败无能为力的学生进行归因的时候,应引导他们将其归因为( )。
关于课堂管理,以下说法错误的是( )。
教师自我发展的途径和策略( )。
数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供( )。