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考教师 金标尺
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A
教育提高个体的主体意识
B
教育促进个体特征发展
C
教育促进个体价值实现
D
教育提高个体的职业角色
正确答案 :A B C
解析
ABC。解析:教育促进个体个性化的功能主要表现为:①教育促进人的主体意识的发展。②教育促进人的个体特征的发展。③教育促进人的个体价值的实现。
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孔老师对班里的学生总能因材施教,从不搞“一刀切”,这种做法符合个体身心发展的( )。
康德认为,人是唯一需要教育的动物,教育的最高目的是道德和性格的完善。
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如图
成就动机理论把动机解释为“追求成功”和“避免失败”的一种合成倾向。
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识记分为集中识记和分散识记,在材料难度、数量、结构形成相近的情况下( )。
在1.2千克水中放入0.3克盐,水与盐的最简整数比是4:1。
书的总页数一定,未读的页数与已读的页数成正比例关系。
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