从不同角度能用多种方法来解决问题，善于综合分析，善于迁移，举一反三，运用自如，是思维（ ）的体现。

有一位语文老师告诉学生如何区分“泡”“炮”两个字时说:“有水冒气泡，有火放鞭炮。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了，下列关于该案例的分析，错误的是（ ）。

15.汉字的“国”的最后一笔横被东西遮住了，只要认识这个字的人，一眼就能看出这是个“国”字，这体现了知觉的（ ）。

为了培养有文化，有修养和多种才能的政治家和商人，古代（ ）在西方最早形成德育、智育、体育、美育的和谐教育。

三、判断题皮亚杰认为，儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。

为了引起大家的关注，小学生胡伟常在课堂上做一些怪异行为，见老师和同学们都不理睬他的这种行为，便慢慢减少了，这种矫正法称为（ ）。

下列有关市教委规定，“禁止违规补课”的说法错误的是（ ）。

我国《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是（ ）。

按照布鲁纳的观点，知识的学习就是在学生头脑中形成一定的知识结构，布鲁纳提出的掌握学科的基本结构的教学原则有（ ）。

小李看到成绩与自己相当的人考上了公务员，于是增加了自己考上公务员的信心，小李的这种自我效能感来源于（ ）。

对学生培养及全面素质的提高过程中，教师的（ ）起着关键的作用。

根据我国法律规定，下列哪些是我国少年儿童享有的权利（ ）。