金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
制定班级工作计划
B
组建班集体
C
培养班干部
D
了解学生
正确答案 :D
解析
【答案】D
相关试题
11.斯金纳首创的一种教学程序,是经典的( )。
8.下列选项中,属于奥苏贝尔成就动机的是( )。
国务院及县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金,重点扶持( )实施义务教育。
29.“见者易,学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
场依存型者喜欢的学习方式是( )。
38.《学校卫生工作条例》属于( )。
28.教师提供课题与材料,引导学生进行分析,综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结论的方法属于( )。
根据下面资料,作答5、6题【资料】王宏业是一名城里的高三学生,自小家境殷实,父母对他关爱有加,爷爷奶奶更是把他的生活照顾得无微不至,家人对他的各种要求都尽量满足。他在学习上微小的进步也会让父母欣喜若狂,同时给予他各种奖励。在低年级,王宏业的学习还较好,但是随着年级的升高,他对学习越来越不感兴趣,对父母的各种奖励也没有了兴趣,学习成绩越来越不理想。高考临近了,但他一点也不紧张,上课时往往心猿意马。5.从学习动机角度分析,材料中学生出现上述状态的原因是( )。
关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是( )。
58.当向7~9岁的儿童提出这样的问题:“假如A>B, B>C,问A与C哪个长,他们可能难以回答”。但换种问法:“小明比小亮高,而小亮又比小壮高,问小明高还是小壮高?”,他们则可以回答出来。说明该阶段儿童的认知发展大体上处于( )。
17.发现学习是有意义学习,接受学习是机械学习。( )
33.一位学生在做数学题时,善于尝试一题多解,找出不同类型的解题方法,这说明这位学生的思维有( )。