在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。（ ）

教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权力得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。（ ）

在教学过程中要尽量从教师提出问题过渡到学生质疑和互动提问，这有助于培养学生解决问题的能力。（ ）

我们对优秀学生进行奖励不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了（ ）。

教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。（ ）

教育的终身化和全民化理念是当代社会指导教育改革的基本概念。（ ）

教育法律规范的构成要素中，使主体明确可以做什么，禁止做什么，以及要求做什么的要素是（ ）。

不属于信息社会教育的主要特征的是（ ）。

记忆分为感觉登记、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉登记阶段帮助学生更有效地学习的方法是（ ）。

德育过程包含教学过程，它和教学过程的关系是整体与部分的关系。（ ）

属于学生个体发展的一般规律是（ ）。

法律制裁只有民事和刑事两种。（ ）