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解析
【金标尺答案】主动探索 【金标尺解析】本题考查教育知识与能力——三维目标。 设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—主动探索—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验,在知识与技能﹑过程与方法、情感态度与价值观的相互交融中完善自我。
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20.教师应把言传和身教结合起来,言行一致地给学生做出表率。体现了德育知行统一原则。( )
4.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为( )。
5.教学手段是师生在教学中相互传递信息的工具﹑媒体或设备,它经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术五个发展阶段。( )
20.新石器时代陶器按陶质来分,有灰陶、白陶、黑陶和( )。
10.我国第一部绘画断代史著作是( )。
48.《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的基本理念。下列选项不属于推进教育现代化基本理念的是( )。
59.需要是活动的原动力,是个体活动积极性的源泉。根据需要的对象划分,包括( )。
8.对巴比松画派的描述正确的是( )。
5.对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和____。
6.下列不属于形象思维的是( )。
14.《西斯廷圣母》的作者是( )。
21.《青铜艺术》是一堂美术( )课。