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考教师 金标尺
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A
学习科学知识
B
激发探究兴趣
C
体验探究过程
D
发展初步的探究能力
正确答案 :B C D
解析
本题考查《3-6岁儿童学习与发展指南》。幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题;帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习态度和能力。故本题选BCD。
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11.学前儿童产生攻击性行为最直接的原因是( )。
20.评讲前( )方法往往更易使幼儿看到自己的缺点,也乐意接受委婉的批评意见,明确努力的方向。
29.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域,每个领域都可以提炼出一个关键的能力,艺术关键能力指( )。
32.儿童发展与变化有一定的顺序性和阶段性,它具有普遍的共通性。
39.小班幼儿能够开始学习为他人服务,学做值日生,形成初步的责任感。
幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面,将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的( )。
5.幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于( ),寄宿制幼儿园不得少于3小时。
二、多项选择题(每小题2分,共20分)21.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调,要最大限度地支持和满足幼儿通过( )获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
26.幼儿园教育应尊重( )。
15.适宜于春季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察( )。
28.幼儿园高结构化教学的主要特征表现为( )。
36.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是交流和思维的工具。