11.学前儿童产生攻击性行为最直接的原因是（ ）。

20.评讲前（ ）方法往往更易使幼儿看到自己的缺点，也乐意接受委婉的批评意见，明确努力的方向。

29.《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术关键能力指（ ）。

32.儿童发展与变化有一定的顺序性和阶段性，它具有普遍的共通性。

39.小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。

幼儿园课程组织应消除学科知识之间彼此孤立的局面，将学科知识有机地联系起来。这反映了幼儿园课程组织的（ ）。

5.幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动时间在正常情况下不得少于（ ），寄宿制幼儿园不得少于3小时。

二、多项选择题（每小题2分，共20分）21.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调，要最大限度地支持和满足幼儿通过（ ）获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。

26.幼儿园教育应尊重（ ）。

15.适宜于春季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（ ）。

28.幼儿园高结构化教学的主要特征表现为（ ）。

36.《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。