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正确答案 :B
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108.“建国君民、教学为先”这句话揭示了教育与文化的关系( )
22.宋老师在实施教学过程中,先确定课程内容,把课程分成若干小单元,然后让学生按照顺序学习某单元,学生将进行单元测验,如果测验不及格,还需要重新学习这一单元,一直到及格,才能进入下一单元,这整个过程中,学生按照自己的进度顺序学完课程内容,这种教学方法是()
8.《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容不包括( )。
141 教师职务分为初级职务中级职务和高级职务( )
对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。
32.如果学生学习“面条”这个概念,再学习“油泼面、鸡丝凉面、刀削面、担担面”等,学生就能够清楚“面条”的意义,这种学习属于()
145 均衡发展是义务教育的战略任务( )。
3 夸美纽斯曾说,实际上人不受教育就不能成为一个人,康德也认为人是唯一必须受教育的被造物。这说明教育是( )。
84、苏老师从教30年来总结了许多优秀的教学经验,对待学生苏老师每个学生参选进步之星分类展示,在不同方面有进步的学生对待自己,苏老师重视向外的其他老师取经,不断自我反思,这说明苏老师()
51.李老师喜欢摆“教育权威”的架子,认为只有这样学生才会听他指挥,家长才能按照他的要求来教育孩子,有利于维持自己的威信。李老师的做法( ).
20.被称为“灵活的课程表”的教学组织形式是(),这种教学组织形式能把大班上课、小班讨论,个别作业三种教学组织形式的优点结合起来。
21.关于罗杰斯的以学生为中学的教学观,下列表述不正确的是()