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多选题 75.随着社会的飞速发展和实胎时代的到来，家长“望女成凤”“望子成龙”的希望没有丝毫减退。家长们都不希望自己的子女输在起跑线上，在幼儿园阶段就已经纷纷攀比起来，尤其是部分家长的“神童”情结泛滥。他们给孩子报大量的补习班，导致这些学生在掌握了大量知识的同时也出现了一些问题，比如：自理能力差、贪玩、人际交往能力欠缺，甚至会出现自杀等悲剧。这一现象引起了家长、教师及学校的反思。家长们追求“神童”模式的培养，只重视知识的学习而忽视了学生情感、社会性等多方面的发展。这种做法违背的理论有（）。

行为主义学习理论

认知主义学习理论

人本主义学习理论

建构主义学习理论

正确答案：C D

解析

本题考查的是学习理论。罗杰斯的知情统一的教学目标观认为情感和认知是人类精神世界中不可分割的有机组成部分，彼此是融为一体的。人本主义的教育理想就是培养“躯体、心智、情感、精神、心力融汇一体”的人，也就是既用认知的方式也用情感的方式培养知情合一的人，C选项符合题意；D选项，建构主义的学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，大量的补习班违背了建构主义强调学生自主学习的主张，所以D选项正确；A选项，行为主义强调外部环境对学习的决定作用，它认为学习过程就是有机体在一定条件下形成的刺激与反应之间的联系，从而获得新经验的过程，对学习的解释强调可观察的行为，与题干要求不符，排除；B选项认知主义认为有机体获得经验的过程是通过积极主动的内部信息加工活动形成新的认知结构的过程，强调学生的认知加工过程，与题干要求不符，排除。综上，本题选择CD。