小明在语文学习中非常刻苦，但每次语文考试成绩都不理想。小明逐渐丧失了学习的自信心，觉得自己再怎么努力都学不好语文。这在心理学中被称为（ ）。

即使个体知道会有好的结果，也不一定会有努力行为出现，这是因为（ ）。

学生对某一学科的认知能力是天生的，内驱力并不完全取决于后天的学习经验。（ ）

一般说来，学生最重要和最良性的学习动力是（ ）。

小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（ ）

8.材料中，数学老师提到的学习方法属于学习策略中的（ ）。

周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于（ ）。

下面几种说法中哪一种说法代表内控特征（ ）。

10.关于耶克斯一多德森定律的说法，正确的是（ ）。

21.在儿童早期，自我提高的内驱力在动机体系中占有最为重要的地位；儿童后期和少年期自我提高的内驱力的强度有所减弱，附属内驱力开始上升。（ ）

36.培养学生的自我效能感最好的方法是让其（ ）。

8.王明英语考试得了90分，他将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是（）。