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A
教师职业道德
B
教师职业道德规范
C
教师素养
D
教师职业道德教育
正确答案 :A
解析
教师职业道德简称师德,是指从事教师职业的特殊道德要求,是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的综合,是调节教师与他人、教师与集体及社会关系的行为准则,是一定社会对教师行为的基本要求。
相关试题
重庆市教育改革与发展的总体目标是:到2020年,( )
教师职业道德教育具有的特征是( )
布鲁纳认为,学习的实质是主动形成认知结构,提倡有意义的接受学习。
正面教育与纪律约束相结合的原则又称理论与实质相结合的原则。
著名学者波斯纳提出了一个教室成长的公式:教研+反思=成长。
皮亚杰认知发展阶段理论的具体运算阶段的发展特点包括( )
政治经济制度决定着( )
知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
以下关于教师职业道德特点,说法错误的是( )。
促进个体发展,从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是个体主观能动性。
( )教师完成本职工作的前提基础,是国家和社会对教师提出的道德要求。
自我效能感是最早由( )