金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
A.前摄抑制
B
B.倒摄抑制
C
C.单一抑制
D
D.多重抑制
正确答案 :B
解析
本题考查记忆——遗忘的影响因素。
倒摄抑制指的是后学习对前面学习的影响。晚自习学习效果好是晚上学习后直接睡觉,缺少倒摄抑制。故B项符合题意。
A项:前摄抑制强调先前学习对后续学习的影响。晚上学习还要受到中午学习的影响,所以有前摄抑制。不符合题意,故排除。
C项:单一抑制是涉及遗忘抑制现象时指受到前摄抑制或后摄抑制中的一种抑制作用的影响。不符合题意,故排除。
D项:双重抑制指同时受到前摄抑制和后摄抑制这两种抑制作用的双重影响。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关题集
相关试题
38.《说文解字》对教育二字的阐释是:教、士所施,下所效也,这体现了我们的教师劳动的( )。
78.本材料,胡老师运用的教学方法有( )。
4.以下哪些事件的出现标志着教育学成为了一门真正的规范学科?( )
33.最早进行遗忘研究的是( )。
41.根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这说明儿童认知水平处于( )。
63.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
80.本材料体现的教学过程的规律有( )。
45.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》提出,要定期开展教师思想政治轮训,增进对中国特色社会主义的( )。
39.“厌恶和尚,恨及袈裟”“情人眼里出西施”等效应被称为( )。
42.“是非感,善恶感”属于高级社会情感中的( )。
74.该案例给我们的启示是( )
9.我国现行的中小学六三三制起始于( )。