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单选题 68. 设计教学法,也叫单元教学法,目的在于设想,创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题,设计教学法要求废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由学生根据自己的兴趣决定学习内容,在自己设计,自己负责的单元活动中获得相关知识和解决实际问题的能力。
根据上述定义,下列符合设计教学法的是( )。

A

教师每堂课的教学结束后,都给学生留一些开放性的,思想性的课堂作业,要求学生独立思考,独立完成,充分体现每人的个性特征

B

班级外教每堂课要求学生推荐一个主题,大家根据个人的经历,体会用英文分享自己对主题的理解,在分享主题的同时英语水平也有所提高

C

物理课教师定期给学生感兴趣的物理学原理做成动画小课堂,在课堂中演示给学生看,增加了教学的灵活性和趣味性

D

语文课教师经常性的要求学生分角色朗读课文,学生通过扮演不同角色感受不同人物的内心世界,从而更加深入的理解文艺作品

正确答案 :B

解析

〔答案〕B。金标尺解析:本题考查单定义。
题干定义强调:①“创设一种问题的情景,让学生自己去计划去执行解决问题”;②“废除传统的班级授课制,摒弃教科书,不受学科限制,由学生根据自己的兴趣决定学习内容,”。
A项:都给学生留一些开放性的,思想性的课堂作业,并没有让学生根据自己的兴趣决定学习内容,不满足关键词②,不符合定义,排除;
B项:要求学生推荐一个主题,大家根据个人的经历,体会用英文分享自己对主题的理解,学生自己推荐、分享主题,是让学生自己去计划去执行解决问题,满足关键词①②,符合题干定义,当选;
C项:物理课教师定期给学生感兴趣的物理学原理做成动画小课堂,教学限于物理学科,不满足关键词②,不符合定义,排除; 
D项:语文课教师经常性的要求学生分角色朗读课文,教学限于语文课文朗读,不满足关键词②,不符合题干定义,排除。
故本题答案为B。