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根据下列材料,回答96—100题。
初一下学期的时候,李老师发现了班里出现了一些奇怪的现象。比如:经常会出现一些男生捉弄女生的现象;很多学生也出现了上课注意力不集中,一天,小芳告诉李老师她喜欢并希望一高二男生保护她。她自己也知道并非是交男朋友。但她仍然想知道这名高二男生的电话号码,却又害羞说不出口。同时,她不知道男女生之间的交往是否是正常现象。因此,很害怕别的同学知道了自己的想法而被笑话。她很迷茫,又不知道应该怎么做。有家长也向李老师反映孩子回家老是把自己一个人关在屋子里,对父母表现得很不耐烦,很少与父母沟通,更是拒绝向父母表达心里话。家长很是焦虑,担心孩子是早恋耽误学业。
A
创设问题情境,吸引学生注意力
B
课后单独询问,了解学生的心理,耐心引导
C
批评注意力不集中的同学
D
了解情况后,与父母沟通,共促学生成长
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教师观——教师行为的转变。
教师面对学生的问题行为时,帮助、引导学生,与其他教育工作者合作,共同促进学生成长。批评的方式达不到教育、引导的效果,无法解决本质问题。故C项说法错误,符合题意。
A、B、D项:教师的做法都能帮助引导学生。说法正确但不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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