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考教师 金标尺
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A
立刻掏出手机查一下该名字的正确读音
B
真诚地说:“对不起,老师是第一次见这个姓,所以大家觉得它应该读什么呢?”
C
赶紧叫这位同学站起来,把自己的名字报一下
D
直接忽视这个名字,继续下一个
正确答案 :B
解析
本题考查班级突发事件的处理——教育机智。
首先,老师态度“真诚”,向学生承认自己的不足,容易使学生接受;其次,虚心向学生们请教“应该读什么?”,一方面有助于拉近师生关系,促进教学相长;另一方面也为学生树立良好的榜样,追求真理、实事求是。故B项符合题意。
A项:上课时间老师掏出手机查读音,这一做法不符合规定。因为,教师在禁止学生携带手机进校园活动中应以身作则,非必要情况下,上课时间教师不得随意携带手机进教室,非上课时间不在教室等学生主要活动区域随意使用手机。不符合题意,故排除。
C项:让这位同学起来报自己的名字,只是解决了名字不会读这一表面问题,教师没有给同学做好正确面对自身错误的示范作用,同时也会让学生对教师的专业水平产生质疑,容易给学生留下不好的第一印象,不利于今后教学工作的开展。不符合题意,故排除。
D项:直接忽视这个名字,这一做法没有尊重学生,不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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