20.课程资源是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力及自然资源的总和。王老师利用网络资源进行教学，这一做法属于开发利用中的（  ）。

25.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作进行研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是（  ）。

46.初中生情绪情感的内容不断丰富，社会性成分不断增加。（   ）

45.具体而言，教师专业化应具备以下哪几个方面的条件（  ）。

26.班主任提倡班里每一位同学都树立自己的座右铭，用来激励、警诫自己，作为行动指南的格言，这种德育方法属于（  ）。

58.班主任在召开主题班会时要注意哪些事项？

31.纳托尔普认为：“在事实上个人是不存在的，因为人之所以为人，只是因为他生活在人群之中，并且参加社会生活。”这种教育目的观的价值取向是（  ）

11.为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识之间的相互联系，换一个角度看问题往往有助于学生对同一问题获得不同的表征形式。因此，对同一内容的教学，有必要在不同的时间段，重新安排不同的情境，着眼于问题的不同侧面，用不同的方式加以呈现，以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于（  ）。

36.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理论的相同点是（  ）

51.识记过程就是记忆过程。（   ）

9.为适应时代的要求，新课改把（  ）作为育人的重点。

48.从职业分类的角度看，教师属于专业人员、技术人员。（   ）