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考教师 金标尺
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A
知识素养
B
能力素养
C
人格素养
D
教育素养
正确答案 :D
解析
4.D【解析】作为一名教师首先必须具备必要的知识和智力,在达到一定的知识和智力水平以后,知识和智力就不再是影响教学效果的重要因素,教师的专业能力将对教学效果产生重要影响。教师各种教育素养的合理组合是教育教学任务得以完成的重要保证。教师的核心素养包括学科素养和教育素养。
相关试题
22.在教育评价的功能中,教育评价是评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力,是指教育评价的( )功能。
48.教育目的具有主观性和理想性,所以不受社会政治、经济、文化的制约。( )
33.班主任要做好个别教育工作。所谓个别教育是指( )。
43.建设良好的课程环境,首先需要设计本班学生需要遵守的规则和程序,这一设计工作由( )构成。
40.实行双轨制的国家有( )
9.“信度、效度、难度、区分度”是( )的术语。
23.贯彻教育方针,实现教育目的,必须坚持( )。
24.教师职业区别于其他职业的理论体系和经验系统,称之为教师的( )。
38.以训练学生的自我管理能力为主的班级建设改革的重点是( )
12.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。
37.下列座位排列方式中,便于分组学习和讨论,有利于培养学生团队精神和合作品质的是( )。
17.积极培养学生的环保意识,关注学生的心理健康,培养学生的社会责任感,这体现了当前我国中小学课程内容的哪一特点?( )