29、地方各级人民.........保障适龄儿童、少年在户........就近入学。（   ）

20、为了备战教师资格考试，大学生王林........复习时间表，每天早晨反复背通知识点，晚上再借........天复习内容，王林在备考过程中运........习策略有（   ）

36、在确定劳.......容时，小学低年级要注重围绕劳..........的启蒙，让学生学习日常生活自理，感知......趣，知道人人都要劳动。

18、为了引导学生更好地........与家乡文化建设，教师小张设置了以“打造家........学习任务，让学生以小组为单位分工合作，撰........摄短视频并配上解说词。对此解正确的有（   ）

31、“双减”指的是有效减...........段学生过重作.........担和教师教学负担。

15、从去年台江的“村 BA”，到今年榕江的“村超”，这种自发组织的民........仅丰富了村民的业余生活，还带火了当........。对此理解正确的是（   ）①贯彻开放的新........理念，实现城乡区城协调发展一体化②开发乡村文化创新模式，助推乡村经济........量发展③坚持在发展........善民生，推动........障体系建设的完善·④助力乡........济产业振兴，促进乡村物质........文明建设

26、…..的影响可以是零星的、无计划的，甚..........相矛盾的。（   ）

33、知识储备是个体解决..........要条件，问题的解决取...........备量的多少。

9、张老师指导多名学生在全国中.............大赛中斩获佳绩，在未征得学生同意的.............他将获奖作文，编入自己的作文.............书并出版发行，张老师的做法（   ）

27、真正决定教........的性质、方向和内.............童的身心发展特点。（   ）

21、建构主义理论是我国........两大理论基础之一。以下教师行为符合建........义理论的有（   ）。

7、《关于深化教育教.............全面提升义务教育质量的意见》指出，要促进学生完.............业，强化实践性作业，探索强性作业和（   ）