客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

搜题
APP下载

扫码下载金标尺教师APP

多选题 6.从该案例中得到的启示有(  )。

A

缺失性需要能为学生成长提供源源不断的动力

B

教师应根据学生所处的年级,帮助他们调整学习策略

C

教师和父母应帮助孩子全面、客观、正确地认识自己

D

教师应充分利用反馈信息,对学生不良行为进行及时干预

E

制定具体、清晰、合理的学习目标可以提高学生的学习动机

正确答案 :A B C D E

解析

【金标尺答案】ABCDE
【金标尺解析】本题考查需要、学习动机、教学策略等相关知识。
A项:马斯洛将其需要层次划分为两大类,一类是缺失性(匮乏性)需要,一类是成长性需要。其中,缺失性需要包括:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要。案例中小强自卑、自己的父亲对其批评、否认甚至打骂,使得小强的尊重需要和归属与爱的需要得不到满足,降低了学习动机。故A项符合题意。
B项:不同年龄阶段的学生,所面对的学习任务不一样,作为老师应根据学生的年龄特点,选择适合此阶段学生的学习策略。故B项符合题意。
C项:案例中的学生并没有正确的认识自己,所以导致自卑、觉得自己学不好,作为老师和家长应该引导学生全面、客观、正确的认识自己,故C项符合题意。
D项:案例中的老师发现了学生的问题,并找学生了解原因,进行家访等表现了教师应该利用反馈信息,对学生的不良行为进行及时干预。故D项符合题意。
E项:案例中的小强在教师的引导帮助下制定了适合自己的学习目标,并改进了自己的学习。故E项符合题意。
故本题答案为ABCDE。