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报考地区
学习方向
重庆
A
发展性功能
B
社会性功能
C
教育性功能
D
个体性功能
正确答案 ：B
相关试题
71．皮亚杰研究道德认知发展的主要方法是( )。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（ ）。
80.构成学生课堂学习动机的有（ ）
41、班级组织能为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（ ）。
79．讲授策略是课堂教学的一种常用策略，在日常的教育教学中，经常出现讲授策略误用的现象，主要表现在（ ）.
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
中华人民共和国公民有受教育的（ ）。
6.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论（ ）
35.以下不属于良好的师生关系的主要特征的是（ ）。
53.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认知所致。
60.在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（ ）。A.精加工策略B.元认知策略C.复述策略D.组织策略
20. 教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的人身自由权（ ）
