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考教师 金标尺
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A
发展性功能
B
社会性功能
C
教育性功能
D
个体性功能
正确答案 :B
相关试题
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中,教师是作为( )存在的。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
41、班级组织能为班级成员提供发展的机会,这说明班级具有( )。
决定教育事业领导权的是( )。
53.采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的( )的关系及其意义缺乏正确的认知所致。
71.皮亚杰研究道德认知发展的主要方法是( )。
3.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了精加工策略( )
61.西欧进入封建社会之后,形成了两种著名的教育体系即教会教育和( )。
原始社会末期,担负教育年青一代的主要任务是( )
65.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于( )。
61.调整学生座位时,首先值得教师考虑的因素应该是( )。