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考教师 金标尺
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A
德育
B
智育
C
体育
D
美育
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺解析】本题考查我国全面发展教育的基本内容。
我国全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,他们相互依存,相互促进,相互制约,构成一个有机整体,共同促进人的全面发展。故ABCD项符合题意。
故本题答案为ABCD。
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35.( )认为教育是为了儿童的未来生活准备的。
5.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则,现代教育制度的核心部分( )。
9.单轨制是在19世纪末20世纪初在( )形成的。
2.确定教育目的的三种基本价值取向有( )。
4.我国现行的中小学六三三制起始于( )。
1.制度化教育就是对非制度化教育的全盘否定。
26.我国教育目的的理论基础是( )。
5.教育目的层次包括( )。
5.规定一个国家各级各类学校教育系统包括各级各类的学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系的制度是学校教育制度。
12.现代学生观的基本观点是( )。
36.中国的科举制度开始于( )。
马克思主义关于人的全面发展学说提出要培养德、智、体、美、劳等全面发展的人,为培养社会主义人才明确了方向,这体现了教育目的的( )作用。