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考教师 金标尺
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A
间接经验与直接经验相结合
B
掌握知识和发展智力相统一
C
教学过程中知、情、意的统一
D
教师的主导作用和学生能动性结合
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺答案】ABCD
【金标尺解析】本题考查教学——教学过程的基本规律。
教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边互动活动。
A项:直接经验是学生通过实践亲自获得的,间接经验主要指书本知识,是人类在长期认识过程中积累下来的知识,通过教师传授获得的。二者的关系是学生以学习间接经验为主,但学习间接经验要以直接经验为基础。故A项符合题意。
B项:在教学过程中要重视知识的传授,又要重视能力的发展,并将二者辩证统一于教学活动之中。二者的关系是掌握知识是发展能力的基础,反过来能力发展是掌握知识的必要条件和前提。故B项符合题意。
C项:在教学过程中,教师在传授知识的同时,一定要注重对学生进行思想品德教育,并使二者有机结合起来,使学生在知识能力和思想品德等方面获得理想的发展与进步。二者的关系是知识是思想品德形成的基础,学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识奠定了基础,传授知识和思想品德教育有机结合。该规律和赫尔巴特教育性教学原则的认识是一致的。故C项符合题意。
故本题答案为ABCD。
D项:教学过程中既要充分注重教师的教,也要充分调动学生的学的积极性,使教师的主导作用与学生的主体作用有机结合,取得良好的教学效果。二者的关系是教师在教学过程中处于组织者的地位,应充分发挥教师的主导作用,学生在教学过程中处于学习主体的地位,应充分发挥学生的主体能动性,建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。故D项符合题意。
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