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考教师 金标尺
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A
发现教学模式
B
程序教学模式
C
掌握学习教学模式
D
非指导性教学模式
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教学模式——程序教学模式。
程序教学指一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法。其创始者是普莱西,贡献最大者是斯金纳。斯金纳基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计了程序教学模式。故B项符合题意。
A项:发现教学模式代表人物布鲁纳,指希望通过让学生学习学科知识的基本结构,促进学生的认知结构不断地重组和改造,使学生智力获得发展。不符合题意,故排除。
C项:掌握学习教学模式代表人物布卢姆,指只要给学生足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对学习内容都可以达到掌握的程度。不符合题意,故排除。
D项:非指导性教学模式代表人物罗杰斯,其强调教学要以学生个人为中心,教师在刺激学生内在动机和需要的基础上,通过建立良好的人际关系和宽松融洽的课堂气氛,促进学生学习。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
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6.下列选项中,不属于当代“教学”新观念的是( )。
20.近代训练学生思维,而忽视教学内容的教学理论是( )。
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21.赫尔巴特指出。“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这句话说明的教学规律是()。
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1.在教学过程中, 学生的学习是以获得直接经验为主要任务。
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15.教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在:间接性、交往性、教育性和( )。
14.“儿童中心主义”教育理论,违背了( )
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