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考教师 金标尺
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A
上位学习
B
下位学习
C
并列学习
D
组合学习
正确答案 :B
相关试题
(2)结合本实例,谈谈如何贯彻该原则。
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。
一、单选题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题,每题2分,共40分)1. 红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )。
20.为便于学生理解和记忆,教师将某个英语单词变成小故事,这是运用了( )。
(1)简述英语游戏教学的作用。(10分)
13.李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于( )。
(2)恰当设定本课的教学目标?(10分)
当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时,教师不宜采取的措施是()。
(1)请用德育规律该材料进行分析。
(1)说明此次课程的教学重点、难点。(10分)
有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)